Наша школа:
МБОУ СОШ № 21 имени Владимира Григорьевича Фёдорова". В нашей школе три этажа.Каждый из них разделён на младшее и среднее/старшее звено. У нас работают множество высококвалифицированных педагогов. Школа занимает большую часть нашей жизни, поэтому забыть всё происходящее там попросту невозможно. В нашем любимом учреждении собраны люди разных характеров и с разными интересами, такое общение позволяет расширить кругозор даже в малоизвестных сферах.
Так не хочется прекращать общение со всеми людьми, которые за семь лет совместной учёбы стали не просто одноклассниками, а друзьями! Школа лучшее время в жизни, именно из-за этого так не хочется взрослеть.. Когда мы поступим в университеты, сменим коллектив, найдем работу, на встречах выпускников будем делиться моментами из своей нынешней жизни и ностальгировать по прошлому, проведённому в родной школе. Также будем скучать по учителям, а в особенности классным руководителям. Они провели нас через всю школьную жизнь, став для нас наставниками и людьми, которые раскрыли в нас талант к определённым наукам.
А теперь немного об участниках нашей команды! Тот кто заведует всеми организационными моментами и является руководителем коллектива - Антонов Дмитрий. Честный, добрый, умный, воспитанный активист. Много работает, трудиться на благо общества. Часто выступает на школьных и внешкольных мероприятиях, ездит на олимпиады. В общем дисциплинированный и всесторонне развитый молодой человек.
Второе звено - Балашова Анна. Чуткая девушка, которая разбирается в физико-математических науках. Она настойчива, интеллектуально развита и со своими принципами. Занимается танцами, именно поэтому часто выступает со своим коллективом " Настасья" в других городах, где занимают первые места.
Умная, скромная, сообразительная - всё это про Машу Заседателеву. Знает толк в математике. Отличный партнёр и надежный товарищ. Следующая- Имаева Алина. Также разбирается в математике. Любит играть в компьютерные игры и посвящает им немалую часть личного времени.
И предпоследний член команды - Баланцев Денис. Активный, спортивный математик. Является прекрасным дополнением для любой команды. И наконец последний участник - Тихонова Элина. Человек, который писал страницу команды. Любит рисовать, по этой причине учиться в художественной школе. Занимается танцами. После знакомства с участниками и нашей школой, можно сказать, что мы пришли за победой и настроены крайне серьёзно! И хотим пожелать удачи другим командам, принимающим участие в проекте " В мире ломанных чисел".

Общий знаменатель
Задание для Сетевого проекта «В мире ломаных чисел» общий знаменатель, выполняла команда «Внуки Лобачевского». Наша команда пришла за победой! Все члены команды настроены серьёзно на выполнение заданий проекта. Слаженность в работе и взаимопонимание- наши лучшие качества.
Участники команды:
Мария Заседателева
Денис Баланцев
Дмитрий Антонов
Элина Тихонова
Алина Имаева
Анна Балашова
Все мы — ученики МБОУ СОШ № 21 имени Владимира Фёдорова.
Наша школа расположена во Владимирской области, в городе Коврове.
Сайт нашей школы: t29603i.sch.obrazovanie33.ru/
Руководитель нашей команды:
Антонов Дмитрий Алексеевич.
Sine fractionibus arithmetices peritus nemo esse potest — Без знания дробей никто не может быть сведущим в математике «
Марк Туллий Цицерон (106 г. до н.э. — 43 г. до н.э.), древнеримский оратор и философ
" А зачем нам вообще нужны дроби? «
Изобретение десятичных дробей существенно продвинуло науку в создании счетных машин. Обнаружилось, что одновременное звучание двух струн приятно для слуха, если длины их относятся как 1:2, или 2:3, или 3:4, что соответствует музыкальным интервалам в октаву, квинту и кварту. Гармония оказалась тесно связанной с дробями, что подтверждало основную мысль пифагорейцев: «число правит миром»…Чтобы приготовить необходимое лекарство нужно знать его состав, записанный с помощью дробей, или, когда врач назначает больному ½ таблетки. Поварам нужны дроби для соблюдения пропорции при приготовлении блюда. В рецептах очень часто используются такие фразы, например, как одна вторая стакана, четверть столовой ложки. Участки земной поверхности изображаются на карте в уменьшенном виде, для этого используется понятие масштаба: отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности. Счёт длительностей в музыке ведётся от целой ноты, которая считается до четырёх. В целой ноте 2 половинные, 4 четверти, 8 восьмых, 16 шестнадцатых. Так музыка живёт в согласии с математикой. Много профессий связано с дробями